TEST - CULTURA EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL - TEMA 1 - DESORDENADAS

La autonomía personal es:
1. La capacidad de controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa, decisiones personales acerca de cómo vivir
2. La capacidad de controlar, afrontar y tomar, por iniciativa de otros, decisiones sobre otras personas acerca de cómo vivir
3. La capacidad de controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa, decisiones sobre otras personas acerca de cómo vivir
Un grupo es:
1. Un conjunto de personas separadas por una serie de vínculos y por una organización común, que comparten una serie de valores básicos
2. Un conjunto de personas unidas por una serie de vínculos y por una organización común, que comparten una serie de valores básicos
3. Un conjunto de personas unidas por una serie de vínculos y por una organización común, que no comparten una serie de valores básicos
Relaciones entre los componentes de un grupo:
1. Independencia, emparejamiento y liderazgo
2. Independencia, emparejamiento y jefatura
3. Dependencia, emparejamiento y liderazgo
Relaciones de dependencia:
1. Algunos miembros buscan protección psíquica de otros
2. Los componentes de un grupo tienden a asociarse por pares
3. Una persona influye sobre el resto de los componentes del grupo
Relaciones de emparejamiento:
1. Algunos miembros buscan protección psíquica de otros
2. Los componentes de un grupo tienden a asociarse por pares
3. Una persona influye sobre el resto de los componentes del grupo
Relaciones de liderazgo:
1. Algunos miembros buscan protección psíquica de otros
2. Los componentes de un grupo tienden a asociarse por pares
3. Una persona influye sobre el resto de los componentes del grupo
El efecto sinergia se produce cuando:
1. Existe cooperación y no hay competencia
2. Existe cooperación y hay competencia
3. Ni existe cooperación ni hay competencia
El efecto sinergia consiste en que:
1. Un equipo consigue menos que la suma de lo que habrían conseguido todos los componentes individualmente
2. Un equipo consigue más que la suma de lo que habrían conseguido todos los componentes individualmente
3. Un equipo consigue menos que la suma de lo que habrían conseguido todos los componentes agrupadamente
La teoría X y la teoría Y es de:
1. Fiedler
2. Hersey Blanchard
3. McGregor
Según McGregor, los que no quieren trabajar ni tienen ambiciones se corresponden con la teoría:
1. X
2. Y
3. Z
Según McGregor, los que quieren trabajar y tienen ambiciones se corresponden con la teoría:
1. X
2. Y
3. Z
Según McGregor, los directivos que mantengan la teoría X, aplicarán un estilo de liderazgo:
1. Democrático
2. Delegativo
3. Autoritario
Según McGregor, los directivos que mantengan la teoría Y, aplicarán un estilo de liderazgo:
1. Democrático y delegativo
2. Autoritario
3. Persuadir y apoyar
Según McGregor, las empresas que mejor funcionan aplican la teoría:
1. X
2. Y
3. Z
Según McGregor, ¿cuál es la teoría que aplican la mayoría de las empresas?
1. La X
2. La Y
3. Ni la una ni la otra, sino un punto intermedio
¿Quién distingue dos tipos de directivos: los orientados hacia la tarea y los orientados hacia la persona?
1. Fiedler
2. McGregor
3. Hersey Blanchard
Según Fiedler, ¿a qué directivos les importa más terminar el trabajo en el tiempo previsto que solucionar los problemas personales de sus subordinados?
1. A los orientados hacia la tarea
2. A los orientados hacia la persona
3. A los orientados hacia los recursos humanos
Según Fiedler, ¿a qué directivos les importa más solucionar los problemas personales de sus subordinados que terminar el trabajo en el tiempo previsto?
1. A los orientados hacia la tarea
2. A los orientados hacia la consecución de los objetivos
3. A los orientados hacia la persona
Según Fiedler, ¿cuál es el peor de los estilos de liderazgo?
1. La dirección pobre
2. La dirección club campestre
3. La direccion a la tarea
Según Fiedler, ¿qué estilo de liderazgo no tiene interés por las personas ni por la tarea?
1. La dirección club campestre
2. La dirección pobre
3. La dirección a la tarea
Según Fiedler, ¿en qué estilo directivo el principal interés es por las personas?
1. En la dirección pobre
2. En la dirección a la tarea
3. En la dirección club campestre
Según Fiedler, ¿en qué estilo de liderazgo se equilibra tanto la consideración a las personas como a las tareas?
1. En la dirección a mitad de camino
2. En la dirección pobre
3. En la dirección en equipo
Según Fiedler, ¿en qué estilo de liderazgo el principal interés es por la tarea?
1. En la dirección por objetivos
2. En la dirección a la tarea
3. En la dirección participativa por objetivos
Según Fiedler, ¿qué estilo de liderazgo es típico de líderes bastante autoritarios?
1. La dirección pobre
2. La dirección en equipo
3. La dirección a la tarea
Según Fiedler, ¿en qué estilo de liderazgo se tiene mucho interés por las personas y por las tareas?
1. En la dirección en equipo
2. En la dirección a mitad de camino
3. En la dirección club campestre
Según Fiedler, ¿en qué estilo de liderazgo se trabaja en círculos de calidad?
1. En la dirección club campestre
2. En la dirección en equipo
3. En la dirección a mitad de camino
El caso de Toyota, donde grupos de unas seis personas se hacen cargo de todos los pasos de la fabricación de un vehículo reuniéndose entre ellos para distribuir el trabajo y buscar mejoras es un ejemplo de:
1. Línea de ensamblaje
2. Cadena de montaje
3. Círculos de calidad
¿Quién piensa que el estilo de liderazgo a seguir depende de la madurez de las personas considerada bajo dos aspectos (la motivación y la capacidad?
1. Hersery Blanchard
2. McGregor
3. Fiedler
¿Qué es para Hersery Blanchard la motivación?
1. Saber hacer el trabajo
2. Querer hacer el trabajo
3. Estar dispuesto a hacer el trabajo
¿Qué es para Hersey Blanchard la capacidad?
1. Querer hacer el trabajo
2. Tener voluntad para trabajar
3. Saber hacer el trabajo
¿Quién distingue estos cuatro tipos de liderazgo: ordenar, delegar, participar y persuadir y apoyar?
1. Hersey Blanchard
2. McGregor
3. Fiedler
¿Qué estilo de liderazgo aplicaría Hersey Blanchard a las personas que ni están motivadas ni capacitadas?
1. Delegar
2. Ordenar
3. Participar
¿Qué estilo de liderazgo aplicaría Hersey Blanchard a las personas que están motivadas y capacitadas?
1. Persuadir y apoyar
2. Participar
3. Delegar
¿Qué estilo de liderazgo aplicaría Hersey Blanchard a las personas que no están motivadas pero sí están capacitadas?
1. Participar
2. Ordenar
3. Delegar
¿Qué estilo de liderazgo aplicaría Hersey Blanchard a las personas que están motivadas pero no están capacitadas?
1. Ordenar
2. Persuadir y apoyar
3. Delegar
¿Qué estilo de liderazgo aplicaría Hersey Blanchard a las personas que ni quieren ni saben trabajar?
1. Delegar
2. Participar
3. Ordenar
¿Qué estilo de liderazgo aplicaría Hersey Blanchard a las personas que quieren y saben trabajar?
1. Delegar
2. Ordenar
3. Participar
¿Qué estilo de liderazgo aplicaría Hersey Blanchard a las personas que no quieren pero saben trabajar?
1. Ordenar
2. Participar
3. Delegar
¿Qué estilo de liderazgo aplicaría Hersey Blanchard a las personas que quieren pero no saben trabajar?
1. Ordenar
2. Delegar
3. Persuadir y apoyar
¿Qué estilo de liderazgo se encuentra en el punto (0,0) de la gráfica de Fiedler?
1. La dirección pobre
2. La dirección club campestre
3. La dirección a mitad de camino
¿Qué estilo de liderazgo se encuentra en el punto (0,9) de la gráfica de Fiedler?
1. La dirección pobre
2. La dirección club campestre
3. La dirección a mitad de camino
¿Qué estilo de liderazgo se encuentra en el punto (5,5) de la gráfica de Fiedler?
1. La dirección pobre
2. La dirección club campestre
3. La dirección a mitad de camino
¿Qué estilo de liderazgo se encuentra en el punto (9,0) de la gráfica de Fiedler?
1. La dirección a la tarea
2. La dirección club campestre
3. La dirección en equipo
¿Qué estilo de liderazgo se encuentra en el punto (9,9) de la gráfica de Fiedler?
1. La dirección a la tarea
2. La dirección en equipo
3. La dirección club campestre
¿Qué es la innovación?
1. Es una nueva idea, una estrategia o un proceso más afectivos
2. Es una nueva idea, una estrategia o un proceso más reflexivos
3. Es una nueva idea, una estrategia o un proceso más efectivos
¿Cuál es la afirmación correcta?
1. La innovación es considerada generalmente como un proceso que trae varias ideas nuevas que generan un impacto en la sociedad
2. La innovación es un dispositivo nuevo
3. Ninguna de las otras respuestas es correcta
¿Cuál es la diferencia entre innovación e invención?
1. La invención se refiere al uso de una mejor y nueva idea o método, mientras que la innovación se refiere más directamente a la creación de la idea o método en sí mismo
2. La innovación se refiere al uso de una mejor y nueva idea o método, mientras que la invención se refiere más directamente a la creación de la idea o método en sí mismo
3. Ninguna de las otras respuestas es correcta
¿Cuál es la diferencia entre innovación y mejora?
1. La innovación se refiere a hacer lo mismo mejor mientras que la mejora se refiere a la noción de hacer algo diferente
2. Ninguna de las otras respuestas es correcta
3. La innovación se refiere a la noción de hacer algo diferente en lugar de hacer lo mismo mejor
Joseph Schumpeter dijo:
1. La destrucción creativa es el hecho esencial del capitalismo
2. La construcción destructiva es el hecho esencial del comunismo
3. La construcción destructiva es el hecho esencial del capitalismo
¿Qué área empresarial empezó de 65 empresas nacidas de ocho antiguos empleados de la empresa de transistores Shockley?
1. Chicago Net
2. Sillicon Valley
3. Texas Instruments
¿Cómo mejora la innovación?
1. Con el trabajo individual
2. Ninguna de las otras respuestas es correcta
3. Con los grupos de trabajo
Según Clayton Christensen, ¿cómo debe ser la innovación?
1. Disruptiva
2. Conservadora
3. Neutral
¿Cuál es la fuente de innovación tradicional, donde un agente (una persona o un negocio) innova para vender la innovación?
1. La de pares
2. La del productor
3. La del usuario final
¿Cuál es la fuente de innovación que sólo se ha hecho ampliamente reconocida ahora, que consiste en que un agente (una persona o compañía) desarrolla una innovación para su uso personal o en su casa porque los productos existentes no le satisfacen sus necesidades?
1. La del agente
2. La del productor
3. La del usuario final
¿Cuál es la fuente de innovación más importante, según el economista del MIT Eric von Hippel?
1. La del usuario final
2. La del productor
3. La del colector
¿Qué tres cosas hacen falta para que surja la innovación?
1. Una necesidad reconocida, gente incompetente con tecnología relevante y apoyo financiero
2. Una necesidad reconocida, gente competente con tecnología relevante y apoyo financiero
3. Una necesidad reconocida, gente competente con tecnología desfasada y apoyo financiero
¿Qué tiene mucha importancia para alcanzar la innovación en los negocios?
1. La Investigación y el Deuterismo (I+D)
2. La Investigación y el Doloismo (I+D)
3. La Investigación y el Desarrollo (I+D)
¿Cuánto tiempo trabajan los empleados de Google en sus propios proyectos?
1. El 20% de su tiempo
2. El 15% de su tiempo
3. El 10% de su tiempo
¿Qué proceso dice Google que es la mayor fuente para nuevos productos y aplicaciones?
1. Que los empleados trabajan en un entorno colaborativo
2. Que los empledos de Google trabajan en sus propios proyectos el 20% de su tiempo
3. Que los empleados de Google trabajan en un edificio inteligente
¿Cuaĺ es un importante factor de innovación?
1. Los proveedores
2. Los inversores
3. Los clientes
¿Cómo se les llama a los usuarios innovadores que venden sus productos a cambio de otras innovaciones o a sus proveedores para que puedan utilizarlas?
1. Usuarios emprendedores
2. Usuarios chantajistas
3. Usuarios mercantilistas
¿Qué tipo de código pueden usar los usuarios para revelar libremente sus innovaciones?
1. El código amarillo
2. El código abierto
3. El código rojo
Según Dávila, ¿cuál es el elemento clave para tener crecimiento?
1. Reducir costes
2. Utilizar nueva ingeniería
3. La innovación
¿Cuál no es un objetivo de la innovación?
1. Reducción de la gama de productos
2. Creación de nuevos mercados
3. Reducción de los costes laborales
¿Cuál no es un fallo dentro del proceso de innovación?
1. Insuficiente definición de la meta
2. Mucha comunicación
3. Poca participación en equipo
Según Gabriel Tarde ¿qué forma tiene la curva de difusión de la innovación?
1. Tiene forma de U invertida
2. Tiene forma de U
3. Tiene forma de S
Según Gabriel Tarde, el proceso de innovación-decisión es:
1. 1º Primer conocimiento; 2º Formación de una actitud; 3º Una decisión para adoptar o rechazar; 4º Implementación y uso; 5º Confimación de la decisión
2. 1º Primer conocimiento; 2º Una decisión para adoptar o rechazar; 3º Formación de una actitud; 4º Implementación y uso y 5º Confirmación de la decisión
3. 1º Primer conocimiento; 2º Una decisión para adoptar o rechazar; 3º Formación de una actitud; 4º Confirmación de la decisión; 5º Implementación y uso
En la primera etapa de una innovación particular, el crecimiento es relativamente . . . mientras que el nuevo producto se establece por sí mismo
1. rápido
2. lento
3. neutral
En la primera etapa de una innovación particular, el crecimiento es relativamente lento mientras que el nuevo producto se establece por sí mismo. En un punto, los clientes empiezan a demandar y el crecimiento del producto es más . . .
1. lento
2. o menos igual
3. rápido
Hacia el final del ciclo de vida de un producto, el crecimiento se ralentiza e incluso puede convertirse en . . .
1. decrecimiento
2. una línea vertical
3. una línea horizontal
La curva S deriva de la asunción de que los nuevos productos van a tener un ciclo de vida . . .
1. residual
2. normal
3. disruptivo
¿Dónde se colocará la curva S de la tecnología emergente?
1. A la izquierda y un poco más arriba que la curva S de la tecnología actual
2. A la izquierda y un poco más abajo que la curva S de la tecnología actual
3. A la derecha y un poco más arriba que la curva S de la tecnología actual
¿Cuál no es un instrumento de medida de la innovación a nivel organizativo?
1. El número de empleados
2. Los ingresos del producto nuevo
3. La inversión en I+D
Para el nivel político, las medidas de innovación están más centradas en . . . de un país o en una región a través de la innovación
1. la ventaja absoluta
2. la ventaja competitiva
3. la ventaja física
¿Qué manual sugiere directrices estándar para medir el proceso de innovación?
1. El de París
2. El de Roma
3. El de Oslo
¿Los estándares de qué manual son usados por los Estudios de Innovación de la Comunidad Europea?
1. Del de Oslo
2. Del de Roma
3. Del de París
Una forma de medir la innovación ha sido tradicionalmente la inversión en . . . como porcentaje del PNB
1. bienes raíces
2. i+D
3. inmovilizado financiero
¿Qué meta de inversión en I+D ha establecido la Estrategia de Lisboa para la Unión Europea?
1. Un 5% del PIB
2. Un 7% del PIB
3. Un 3% del PIB
¿Cuál es el país más innovador?
1. Corea del Sur
2. Estados Unidos
3. Alemania
¿En qué puesto se encuentra Japón entre los países más innovadores?
1. En el primero
2. En el segundo
3. En el tercero
¿En qué puesto se encuentra Alemania entre los países más innovadores?
1. En el primero
2. En el segundo
3. En el tercero
¿Qué país, de estos tres, es el más innovador?
1. Israel
2. Estados Unidos
3. Suecia
¿Qué país, de estos tres, es el más innovador?
1. Francia
2. Singapur
3. Reino Unido
¿En qué puesto, del uno al diez, se encuentra China entre los más innovadores del mundo?
1. En el quinto
2. En el tercero
3. No está entre los diez primeros puestos
Según Huebner, ¿cuándo alcanzará la innovación una ratio equivalente a la del Oscurantismo (período a partir del cual la innovación decreció)?
1. En 2024
2. En 2200
3. En 2500
¿Qué piensa John Smart?
1. Que las innovaciones muestran una clara tendencia a la desaceleración
2. Que las innovaciones muestran una clara tendencia a la aceleración
3. Que las innovaciones muestran una clara tendencia al mantenimiento
¿Qué Fundación del desarrollo internacional, entre otras, cree que la innovación es una herramienta para frenar la pobreza?
1. La Fundación Sram
2. La Fundación CLNA
3. La Fundación Gates
¿Qué sistema no es utilizado por los gobiernos para impulsar la innovación?
1. Dar fondos para el Plan Z
2. Dar fondos para la Investigación y el Desarrollo
3. Dar fondos para el desarrollo de grupos de innovación
La iniciativa emprendedora social es un intento de hacer uso de técnicas . . . para encontrar soluciones a problemas sociales
1. comerciales
2. empresariales
3. industriales
¿Qué opción es incorrecta?
1. Los emprendedores convencionales miden el rendimiento en beneficio e interés
2. Los emprendedores sociales tienen en cuenta un retorno positivo a la sociedad
3. Los emprendedores convencionales miden el rendimiento teniendo en cuenta un retorno positivo a la sociedad
¿Qué emprendimiento se asocia, a menudo, con el sector voluntario?
1. El social
2. El convencional
3. El empresarial
¿De qué nacionalidad es Muhammad Yunus?
1. Paquistaní
2. Bangladesí
3. Saudí
¿Quién fue el primero en concebir los microcréditos?
1. George Stigler
2. Milton Friedman
3. Muhammad Yunus
¿Qué Premio Nobel recibió Muhammad Yunus?
1. El de la Paz
2. El de Economía
3. El de Literatura
¿Quién lideró el emprendimiento social desde los cincuenta hasta los noventa?
1. Michael Old
2. Michael Young
3. Michael Child
¿Cuántas organizaciones sociales creó Michael Young por todo el mundo?
1. Mas de ochenta
2. Más de setenta
3. Más de sesenta
¿Quién creó la Escuela para los emprendedores Sociales que existen en el Reino Unido, Australia y Canadá?
1. Michael Young
2. Bobby Fisher
3. Michael Kayne
¿A qué emprendedor social británico se le concedió un título de nobleza en 2007 por su trabajo de regeneración que incluye el Centro Bromley by Bow en el este de Londres?
1. Andrew Thatcher
2. Andrew Mawson
3. John Mayor
¿Quién fundó la primera escuela de enfermería y desarrolló las modernas prácticas de enfermería?
1. Marge Tales
2. Naomi Campbell
3. Florence Nightingale
¿Quién fundó el movimiento cooperativo?
1. Robert Owen
2. Michael Owen
3. Clive Owen
¿Quién fundó el movimiento indio Land Gift (regalo de tierras)?
1. Indira Gandhi
2. Vinoba Bhave
3. Mahatma Gandhi
¿Qué categoría del emprendimiento social está basada en proyectos sociales de toda una comunidad que usa su cultura y su capital para fortalecerse a sí misma?
1. Las empresas socialmente responsables
2. Las empresas socio-económicas
3. Las empresas basadas en la comunidad
¿Qué categoría del emprendimiento social se centra en crear un desarrollo sostenible a través de iniciativas que se centran mayormente en ganancias sociales?
1. Las empresas socialmente responsables
2. Las empresas basadas en la comunidad
3. Las empresas socio-económicas
¿Qué categoría del emprendimiento social trabaja específicamente en el sector de los servicios sociales para expandir el capital social para diferentes individuos, comunidades y organizaciones?
1. Empresas socio-económicas
2. Servicios sociales
3. Empresas socialmente responsables
¿Qué categoría del emprendimiento social son corporaciones que tienen en cuenta los beneficios propios y el cambio social para las comunidades?
1. Empresas basadas en la comunidad
2. Empresas socialmente responsables
3. Empresas socio-económicas
¿Qué categoría del emprendimiento social fortalece a los emprendedores sociales, conectándolos con los mentores, fortaleciendo sus modelos de empresa y preparándolos para inversiones de capital?
1. Los aceleradores
2. Las empresas socio-económicas
3. Las empresas socialmente responsables
¿Cuál es un ejemplo de emprendimiento social que no tiene ánimo de lucro y recibe préstamos?
1. Los Programas Rubicon de Aubry
2. El colegio de los Descalzos en la India
3. La cadena de tiendas de comestibles Whole Foods
¿Cuál es un ejemplo de emprendimiento social de empresas sin ánimo de lucro que, además de recibir préstamos, necesitan generar beneficios para poder funcionar?
1. El Colegio de los Descalzos de la India
2. La cadena de tiendas de comestibles Whole Foods
3. Los Programas Rubicon de Aubry
¿Cuál es un ejemplo de emprendimiento social de empresas con ánimo de lucro diseñadas para crear cambio social?
1. La cadena de tiendas de comestibles Whole Foods
2. El Colegio de los Descalzos de la India
3. Los Programas Rubicon de Aubry
¿Cuál es la afirmación correcta?
1. Las organizaciones americanas de emprendimiento social trabajan más en grupo mientras que las europeas y las asiáticas son más individuales
2. Las organizaciones americanas de emprendimiento social son individualistas mientras que las europeas y las asiáticas trabajan más en grupos
3. Todas las organizaciones de emprendimiento social trabajan más en grupo que individualmente
¿Qué cantidad de individuos poseen el talento y las habilidades de los emprendedores sociales?
1. Muchos
2. Ninguno
3. Muy pocos
¿Cuál es la afirmación correcta?
1. Los políticos tienden a tener diferentes prioridades que los emprendedores sociales, lo que da como resultado un lento crecimiento y una lenta expansión de las iniciativas sociales
2. Los políticos tienden a tener diferentes prioridades que los emprendedores sociales, lo que da como resultado un rápido crecimiento y una rápida expansión de las iniciativas sociales
3. Los políticos tienden a tener las mismas prioridades que los emprendedores sociales, lo que da como resultado un rápido crecimiento y una rápida expansión de las iniciativas sociales
¿Qué ocurre si se incrementa el ámbito del emprendimiento social?
1. Que disminuye la probabilidad de una iniciativa eficiente, sostenible y efectiva
2. Que se incrementa la probabilidad de una iniciativa eficiente, sostenible y efectiva
3. Que se mantiene la probabilidad de una iniciativa eficiente, sostenible y efectiva
¿Cómo ven los empleadores que los buscadores de empleo que les estén solicitando trabajo los investiguen?
1. Como un signo negativo
2. Es irrelevante para ellos
3. Como un signo positivo
¿Qué porcentaje de todos los puestos de trabajo son encontrados generando contactos?
1. Más del 30%
2. Más del 40%
3. Más del 50%
¿Qué página web es muy conocida por ser usada tanto por las empresas de selección de personal como por los buscadores de empleo?
1. Linkedin
2. Whatsapp
3. Ginesconomía
En 2014, ¿qué cantidad de empleos se encontraron a través de las redes sociales?
1. 1 de cada 10
2. 1 de cada 6
3. 1 de cada 15
Si estamos buscando empleo ¿es bueno colgar todo lo que se nos ocurra en Internet?
1. Sí
2. Es indiferente
3. No
¿Qué es lo más importante para el currículum de un diseñador gráfico?
1. La presentación
2. La experiencia profesional
3. La formación
¿Cómo se llaman las personas que encuentran su propio trabajo en lugar de que sea un trabajador quien se lo proporcione, teniendo ingresos de un negocio que ellos mismos operan?
1. Accionistas
2. Autoempleados
3. Socios
¿En qué están poniendo más énfasis los gobiernos?
1. En clarificar si un individuo es un autoempleado, un autónomo o un empresario individual
2. Ninguna de las otras respuestas es correcta
3. En clarificar si un individuo es un autoempleado o si se está disfrazando un empleo normal como si fuera autoempleo
En España, ¿qué organismo cofinancia las subvenciones para autónomos?
1. El Fondo Social Europeo
2. La FAO
3. La ONU
En España, ¿quién gestiona las subvenciones para autónomos?
1. El Gobierno Central
2. Las Comunidades Autónomas
3. Los ayuntamientos
¿Cómo son las subvenciones para autónomos, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, que se conceden en España para apoyar los primeros pasos de los negocios que los aspirantes a la subvención proponen?
1. A un tipo de interés muy bajo
2. Al Euribor
3. A fondo perdido
¿Cuál no es un derecho de los trabajadores?
1. A la sindicación obligatoria
2. Al trabajo y libre elección de profesión y oficio
3. A la negociación colectiva
¿Cuál no es un derecho de los trabajadores?
1. A la adopción de medidas de conflicto colectivo
2. A la ocupación que le dé la empresa
3. A la huelga
¿Cuál no es un derecho de los trabajadores?
1. A su integridad física y a una adecuada política de seguridad e higiene
2. A la promoción y formación profesional
3. A ser discriminado
¿Cuál no es un derecho de los trabajadores?
1. A la percepción de la remuneración pactada o legalmente establecida, cuando lo decida el empresario
2. Al ejercicio individual de las acciones derivadas de su contrato de trabajo
3. Al respeto de su intimidad
¿Cuál no es un deber de los trabajadores?
1. Cumplir con las obligaciones concretas de su puesto de trabajo, de conformidad a las reglas de la buena fe y diligencia
2. Concurrir con la actividad de la empresa, en los términos fijados en esta Ley
3. Observar las medidas de seguridad e higiene que se adopten
¿Cuál no es un deber de los trabajadores?
1. Cumplir las órdenes e instrucciones del empresario en el ejercicio regular de sus facultades directivas
2. Cuantos se deriven, en su caso, de los respectivos contratos de trabajo
3. Contribuir a la disminución de la productividad
¿Quiénes no podrán contratar, en cualquier caso, la prestación de su trabajo?
1. Los menores no emancipados
2. Los mayores de edad que tengan plena capacidad de obrar
3. Los menores emancipados
¿Quiénes pueden ser menores emancipados?
1. Todos los menores
2. Los menores de dieciocho y los mayores de dieciséis
3. Los menores de veintiuno y los mayores de dieciséis
¿Cómo puede ser el contrato de trabajo?
1. Por escrito
2. De palabra
3. De las dos formas
¿Qué ocurre si un contrato, que debería haber sido por escrito, es sólo de palabra?
1. Que el contrato se presumirá celebrado por tiempo indefinido y a jornada completa, salvo prueba en contrario
2. Que el contrato se presumirá celebrado por tiempo definido y a tiempo parcial, salvo prueba en contrario
3. Que el contrato se presumirá celebrado por tiempo definido y a jornada completa, salvo prueba en contrario
¿En qué plazo entregará el empresario a la representación legal de los trabajadores una copia básica de todos los contratos que deban celebrarse por escrito?
1. En un plazo no superior a quince días
2. En un plazo no superior a diez días
3. En un plazo no superior a un mes
¿Qué ocurrirá con un contrato de trabajo si resultase nula una parte del mismo?
1. Que se anulará el contrato
2. Ninguna de las otras respuestas es correcta
3. Que permanecerá válido en lo restante
¿Qué remuneración podrá exigir el trabajador, por el trabajo que ya hubiese prestado, si el contrato resultase nulo?
1. La consiguiente a un contrato válido
2. Ninguna
3. La tercera parte de la que le correspondería a un contrato válido
¿Cuál es la afirmación errónea?
1. Si se trata de un trabajo en común, el empresario conservará respecto a cada uno, individualmente, sus derechos y deberes
2. Si se trata de un trabajo en común, el empresario no conservará respecto a cada uno, individualmente, sus derechos y deberes
3. Si se trata de un contrato de grupo, el empresario conservará respecto a cada uno, individualmente, sus derechos y deberes
¿Cuáles son los contratos formativos?
1. El contrato de relevo y el contrato para la formación y el aprendizaje
2. El contrato de investigación y el contrato para la formación y el aprendizaje
3. El contrato de trabajo en prácticas y el contrato para la formación y el aprendizaje
¿Con quiénes podrá concertarse el contrato de trabajo en prácticas?
1. Con quienes estuvieren en posesión de un título reconocido, dentro de los cinco años, o de siete años cuando el contrato se concierte con un trabajador con discapacidad, siguientes a la terminación de los correspondientes estudios para permitir la obtención de la práctica profesional adecuada al nivel de estudios o de formación cursados
2. Con trabajadores mayores de dieciséis años y menores de veinticinco años que carezcan de la cualificación profesional
3. Con trabajadores extranjeros que necesitan acreditar un mínimo de horas de formación para su experiencia profesional
¿Cuál será la duración del contrato de trabajo en prácticas?
1. No podrá ser inferior a un años ni exceder de tres
2. No podrá ser inferior a seis meses ni exceder de dos años
3. No podrá ser inferior a dos años ni exceder de seis
¿Cuál será el periodo de prueba de los contratos de trabajo en prácticas celebrados con trabajadores que estén en posesión de título de grado medio o de certificado de profesionalidad de nivel 1 o 2?
1. No podrá ser superior a dos meses
2. No podrá ser superior a tres meses
3. No podrá ser superior a un mes
¿Cuál será el periodo de prueba para los contratos en prácticas celebrados con trabajadores que están en posesión de título de grado superior o certificado de profesionalidad de nivel 3?
1. No podrá ser superior a dos meses
2. No podrá ser superior a un mes
3. No podrá ser superior a tres meses
¿Cuál será la retribución de un contrato en prácticas durante el primer año de vigencia del contrato?
1. No puede ser inferior al 75% del salario fijado en convenio para un trabajador que desempeñe el mismo o equivalente puesto de trabajo
2. No podrá ser inferior al 60% del salario fijado en convenio para un trabajador que desempeñe el mismo o equivalente puesto de trabajo
3. No puede ser inferior al 80% del salario fijado en convenio para un trabajador que desempeñe el mismo o equivalente puesto de trabajo
Si al término del contrato en prácticas, el trabajador continuase en la empresa ¿se concertará un nuevo periodo de prueba?
1. Sí
2. Depende del trabajo que desempeñe
3. No
Si al término del contrato en prácticas, el trabajador continuase en la empresa, ¿se computará la duración de las prácticas a efecto de antigüedad en la empresa?
1. Sí
2. No
3. Depende del puesto de trabajo que desempeñe
¿Con quiénes puede celebrarse el contrato para la formación y el aprendizaje?
1. Con quienes estuvieren en posesión de un título reconocido, dentro de los cinco años, o de siete años cuando el contrato se concierte con un trabajador con discapacidad, siguientes a la terminación de los correspondientes estudios para permitir la obtención de la práctica profesional adecuada al nivel de estudios o de formación cursados
2. Con trabajadores mayores de dieciséis y menores de veinticinco años que carezcan de la cualificación profesional
3. Con trabajadores extranjeros que necesitan acreditar un mínimo de horas de formación para su experiencia profesional
¿Cuál será la duración del contrato para la formación y el aprendizaje?
1. La duración del contrato no podrá ser inferior a seis meses ni exceder de dos años
2. La duración del contrato no podrá ser inferior a dos años ni exceder de cuatro años
3. La duración mínima del contrato será de un año y la máxima de tres
Expirada la duración del contrato para la formación y el aprendizaje, ¿podrá ser contratado el trabajador bajo esta modalidad por la misma o por distinta empresa?
1. No, salvo que la formación inherente al nuevo contrato tenga por objeto la obtención de distinta cualificación profesional
2. No
3. Sí
¿Cómo puede recibir la formación el trabajador con un contrato para la formación o el aprendizaje?
1. Directamente en un centro formativo reconocido para ello por el Sistema Nacional de Empleo
2. De las dos formas
3. En la propia empresa cuando la misma dispusiera de las instalaciones y el personal adecuados
¿Se acreditará la cualificación o competencia profesional adquirida a través del contrato para la formación y el aprendizaje?
1. No
2. No, si no continúa en la empresa
3. Sí
¿Cuál será el tiempo de trabajo efectivo, durante el primer año, en los contratos para la formación y el aprendizaje?
1. No podrá ser superior al 75% de la jornada máxima
2. No podrá ser superior al 85% de la jornada máxima
3. No podrá ser superior al 80% de la jornada máxima
¿Cuál será el tiempo de trabajo efectivo, durante el segundo año y el tercer año, en los contratos para la formación y el aprendizaje?
1. No podrá ser superior al 75% de la jornada máxima
2. No podrá ser superior al 85% de la jornada máxima
3. No podrá ser superior al 80% de la jornada máxima
¿Cuántas horas extraordinarias podrá realizar los trabajadores con contratos para la formación y el aprendizaje?
1. Diez al mes
2. Veinte al mes
3. Ninguna
¿Qué trabajos podrá realizar un trabajador con contrato de formación y de aprendizaje?
1. Los trabajos diurnos
2. Los trabajos nocturnos
3. Los trabajos a turnos
¿Cuál será la retribución de un contrato de formación y aprendizaje?
1. No puede ser inferior al 75% del salario fijado en convenio para un trabajador que desempeñe el mismo o equivalente puesto
2. La proporcional al tiempo de trabajo ejectivo
3. No puede ser inferior al 60% del salario fijado en convenio para un trabajador que desempeñe el mismo o equivalente puesto
¿Podrá ser la retribución del contrato para la formación y aprendizaje inferior al salario mínimo interprofesional?
1. No
2. Sí
3. Sí, en proporción al tiempo de trabajo efectivo
¿Tiene prestación al desempleo el contrato de formación y aprendizaje?
1. Sí
2. No
3. Depende de la profesión que realice
¿Tendrá derecho a la cobertura del Fondo de Garantía Salarial el contrato para la formación y el aprendizaje?
1. No
2. Sí
3. Depende de la profesión
¿Cuándo se entenderá que un contrato se ha celebrado a tiempo parcial?
1. Cuando se haya acordado la prestación de servicio durante un número de horas al día inferior a la jornada de trabajo de un trabajador a tiempo completo comparable
2. Cuando se haya acordado la prestación de servicios durante un número de horas al día superior a la jornada de trabajo de un trabajador a tiempo completo comparable
3. Cuando se haya acordado la prestación de servicio durante un número de horas al día, a la semana, al mes o al año inferior a la jornada de trabajo de un trabajador a tiempo completo comparable
¿Cuál será la duración del contrato a tiempo parcial?
1. De las dos formas
2. Por tiempo indefinido
3. Por duración determinada
¿Cuándo se entenderá celebrado por tiempo indefinido un contrato a tiempo parcial?
1. Cuando se concierte para realizar trabajos por duración determinada y periódicos dentro del volumen normal de actividad de la empresa
2. Cuando se concierte para realizar trabajos fijos y periódicos dentro del volumen normal de actividad de la empresa
3. Cuando se concierte para realizar trabajos por duración determinada y eventuales dentro del volumen normal de actividad de empresa
¿Cómo debe formalizarse el contrato a tiempo parcial?
1. De palabra
2. De las dos formas
3. Por escrito
¿Qué debe figurar en el contrato a tiempo parcial?
1. El número de horas ordinarias de trabajo al día, a la semana, al mes o al año contratadas, así como el modo de su distribución
2. El número de horas ordinarias de trabajo al día, así como el modo de su distribución
3. El número de horas extraordinarias de trabajo al día, así como el modo de sus distribución
¿Podrán realizar los trabajadores con contratos a tiempo parcial horas extraordinarias?
1. Sí, cuando sea necesario
2. No, pero sí podrán realizar horas complementarias
3. No, sólo en caso de desastre natural
¿Cuáles serán los derechos de los trabajadores con contrato a tiempo parcial?
1. Proporcionales al número de horas trabajadas
2. No tienen derechos
3. Los mismos que los trabajadores a tiempo completo
¿Cómo será la conversión de un trabajo a tiempo completo en un trabajo parcial y viceversa para el trabajador?
1. El trabajador deberá decidir si le interesa o no
2. El trabajador debe acatar lo que decida el empresario
3. El trabajador estará a lo que decida la autoridad laboral
¿Qué horas son consideradas complementarias en los contratos a tiempo parcial?
1. Las realizadas en adición a las horas extraordinarias
2. Las realizadas en adición a las horas ordinarias
3. Las que decida la empresa
¿Podrá exigir el empresario al trabajador con contrato a tiempo parcial la realización de horas complementarias?
1. Sí
2. No
3. Sólo cuando así lo hubiera pactado expresamente con el trabajador
¿Cómo debe ser el pacto entre el empresario y el trabajador con contrato a tiempo parcial para que este último realice horas complementarias?
1. Por escrito
2. De palabra
3. De las dos formas
¿Cuándo se podrá formalizar un pacto de horas complementarias en el caso de contratos a tiempo parcial?
1. En todo caso
2. En ningún caso
3. Cuando la jornada de trabajo no sea inferior a diez horas semanales en cómputo anual
¿Cuál será el número máximo de horas complementarias que un trabajador con contrato a tiempo parcial debe realizar?
1. El 30% de las horas ordinarias
2. El 40% de las horas ordinarias
3. El 50% de las horas ordinarias
¿Cuándo debe conocer el trabajador el día y la hora de realización de las horas complementarias pactadas?
1. No hay preaviso
2. Hay un preaviso mínimo de tres días
3. Hay un preaviso mínimo de cinco días
¿Podrá quedar sin efecto el pacto de horas complementarias en un contrato a tiempo parcial?
1. Sí, por renuncia del trabajador, mediante un preaviso de diez días, una vez cumplidos seis meses desde su celebración
2. Sí, por renuncia del trabajador, mediante un preaviso de cinco días, una vez cumplidos seis meses desde su celebración
3. Sí, por renuncia del trabajador, mediante un preaviso de quince días, una vez cumplido un año desde su celebración
¿Cuándo se registrará la jornada de un trabajador con contrato a tiempo parcial?
1. Día a día y se totalizará mensualmente
2. Semana a semana y se totalizará mensualmente
3. Semana a semana y se totalizará trimestralmente
¿Cómo se denomina el contrato que tiene por objeto sustituir la jornada de trabajo dejada vacante por el trabajador que se jubila parcialmente?
1. Contrato de sustitución
2. Contrato de relevo
3. Contrato de cumplimentación
¿Cuál será la reducción de jornada y salario que un trabajador que quiera acceder a la jubilación parcial deberá acordar con su empresa?
1. De entre un mínimo del 15% y un máximo del 30%
2. De entre un mínimo del 10% y un máximo del 25%
3. De entre un mínimo del 25% y un máximo del 50%
El trabajador que accede a la jubilación parcial ¿sólo recibe la remuneración de la empresa?
1. Sí
2. No, también recibe la pensión de la Seguridad Social que le corresponda
3. Ninguna de las otras respuestas es correcta
En el caso de un contrato de relevo, el horario de trabajo del trabajador relevista:
1. Podrá completar el del trabajador sustituido
2. Podrá simultanearse con el del trabajador sustituido
3. Las dos otras respuestas son correctas
¿Qué trabajo tendrá la consideración de trabajo a distancia?
1. El que se realice de manera preponderante en el domicilio del trabajador
2. El que se realice de manera preponderante en el domicilio social de la empresa
3. El que se realice de manera preponderante a unos cien kilómetros del domicilio social de la empresa
¿Cómo se formalizará el contrato de trabajo a distancia?
1. De palabra
2. Por escrito
3. De las dos formas
¿Qué derechos tendrá el trabajador con un contrato de trabajo a distancia?
1. Ninguno
2. Menos que los que prestan sus servicios en el centro de trabajo
3. Los mismos que los que prestan sus servicios en el centro de trabajo
¿Cuál será el período de prueba máximo para los técnicos titulados?
1. Seis meses
2. Dos meses
3. Tres meses
¿Cuál será el periodo de prueba máximo para los trabajadores que no sean técnicos titulados?
1. Seis meses
2. Dos meses
3. Tres meses
¿Cuál será el periodo de prueba máximo en las empresas de menos de veinticinco trabajadores para los trabajadores que no sean técnicos titulados?
1. Seis meses
2. Dos meses
3. Tres meses
¿Cuál será el periodo de prueba máximo para los contratos temporales de duración determinada concertados por tiempo no superior a seis meses?
1. Un mes
2. Dos meses
3. Tres meses
¿Cuáles son los derechos y las obligaciones de los trabajadores que estén en periodo de prueba?
1. Los correspondientes al puesto de trabajo que desempeñe como si fuera de plantilla
2. Los correspondientes al puesto de trabajo que desempeñe como si fuera de plantilla, excepto los derivados de la resolución de la relación laboral, que podrá producirse a instancia de cualquiera de las partes durante su transcurso
3. Ninguna de las otras respuestas es correcta
¿Cuál será la duración máxima de los contratos por obra o servicio determinado?
1. Tres años
2. Dos años
3. Tres años ampliable hasta doce meses más por convenio colectivo
¿Cuál será la duración máxima de los contratos por circunstancias del mercado?
1. De seis meses dentro de un periodo de doce meses
2. De seis meses dentro de un periodo de quince meses
3. De doce meses dentro de un periodo de dieciocho meses
¿Qué ocurrirá con los trabajadores que no hayan sido dados de alta en la Seguridad Social?
1. Que pueden ser despedidos en cualquier momento
2. Que serán considerados trabajadores fijos
3. Que no tienen derechos
¿Qué ocurrirá con los contratos temporales celebrados en fraude de ley?
1. Que se presumirán por tiempo definido
2. Que serán nulos de pleno derecho
3. Que se presumirán por tiempo indefinido
¿Qué ocurrirá con los trabajadores que en un periodo de treinta meses hubieran estado contratados durante un plazo superior a veinticuatro meses, con o sin solución de continuidad, para el mismo o diferente puesto de trabajo con la misma empresa o grupo de empresas, mediante dos o más contratos temporales, sea directamente o a través de su puesta a disposición por empresas de trabajo temporal, con las mismas modalidades contractuales de duración determinada?
1. Que adquirirán la condición de trabajadores fijos
2. Que adquirirán la condición de trabajadores eventuales
3. Que adquirirań la condición de trabajadores circunstanciales
¿Qué derechos tendrán los trabajadores con contratos temporales y de duración determinada?
1. Los proporcionales al tiempo trabajado
2. Los mismos que los trabajadores con contratos de duración indefinida
3. No tendrán ningún derecho

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