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La economía es una ciencia que estudia el comportamiento humano en sociedad como la relación entre los fines y los medios . . . que tienen aplicaciones alternativas
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La escasez implica que no hay suficientes recursos para producir lo . . . para cubrir todas las necesidades
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La escasez también implica que todos los objetivos de la sociedad no pueden ser satisfechos al . . ., por ello es necesario seguir una política de prioridades
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Útil quiere decir todo lo que tiene capacidad para satisfacer . . . humanas
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Los agentes económicos son las . . . o grupos que hacen una actividad económica
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Las familias o economías domésticas toman las decisiones sobre qué consumir y son las propietarias tienen la mayoría del resto de los . . .
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El Sector público toma parte en la economía creando leyes que regulan la forma en la que otros . . . actúan cuando van al mercado
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El Sector público toma parte en la economía ofreciendo, a un menor precio o . . ., bienes y servicios que la sociedad piensa que debe recibir toda la población
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Cuando los individuos se agrupan juntos en sociedades, se enfrentan a diferentes tipos de dilemas. El clásico es el dilema entre “los cañones y la . . .”
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En la sociedad moderna, el dilema entre un medio ambiente . . . y un alto nivel de renta es también importante
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La legislación que fuerza a las compañías a reducir la polución eleva el coste de . . . bienes y servicios
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Mayores costes pueden crear menores beneficios de las compañías, menores salarios, mayores . . . o las tres cosas al mismo tiempo
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La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) refleja las máximas cantidades de . . . que una sociedad puede producir en un determinado período de tiempo y con unos factores de producción y unos conocimientos tecnológicos dados
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Estar bajo la . . . significa que o no todos los recursos son usados (recursos ociosos) o la tecnología no es la adecuada (tecnología que puede mejorar)
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En la estructura productiva eficiente no hay recursos . . . y se usa la mejor tecnología
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La Frontera de Posibilidades de Producción es cóncava y . . .
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La . . . es desplazable, esto es, los puntos inalcanzables pueden ser alcanzados
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El desplazamiento de la Frontera de Posibilidades de Producción puede ser debido a mejoras tecnológicas, un incremento en el capital, un incremento de los trabajadores o el descubrimiento de nuevos . . .
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El trueque o intercambio es comprar o vender sin usar . . .
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Empezó el . . .: con la necesidad de intercambiar lo que se poseía por lo que era necesario
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Las monedas inicialmente fueron . . .
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Las civilizaciones han adoptado varios bienes como dinero (. . ., plata, otros metales o minerales, trigo, tabletas de té en China, etc.)
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Los . . . empezaron a emitir billetes y monedas que daban derecho al portador a intercambiarlos por oro o plata de las reservas del país.
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Durante los siglos XVIII and XIX muchos países tenían un patrón . . ., basado en oro y plata
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Con el Patrón Oro cualquier ciudadano podía convertir el . . . moneda en una cantidad equivalente de oro
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En los Acuerdos de Bretton Woods se estableció que todas las divisas se convertirían en dólares estadounidenses y sólo el . . . estadounidense sería convertible en barras de oro a 35 dólares por onza para los gobiernos extranjeros
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En 1971 los bancos centrales europeos intentaron convertir sus reservas de dólares en oro, creando una situación insostenible para los . . .
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En 1973, el dólar se devaluó otro 10%, hasta que, finalmente, la . . . del dólar en oro terminó
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El capitalismo emergió en el siglo . . .
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En el capitalismo la . . . de los medios de producción está en manos de las familias
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Los padres fundadores del . . . son considerados ser John Locke, Juan de Mariana, Adam Smith y Benjamin Franklin
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Los más prominentes representantes contemporáneos son George Stigler and Milton Friedman por la escuela de economía de . . .
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Las manipulaciones de la economía . . . están hechas con planes económicos plurianuales (planes quinquenales), que explican en gran detalle la oferta, los métodos de producción, salarios, inversiones en infraestructuras, . . .
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La economía . . . apareció en la República Socialista Federativa Soviética de Rusia
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La Guerra Civil Rusa, que ocurrió en los primeros meses después de la Revolución de . . . y la aparición de las primeras Repúblicas Soviéticas
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La economía de planificación centralizada se extendió después de la Segunda Guerra Mundial por todo el Este de Europa y muchos países . . ., bajo la Unión Soviética y el Komintern
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Finalmente, a finales del siglo XX, la . . . cayó con su sistema económico
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Actualmente, solo . . . sigue un modelo de economía centralizada, casi sin reformas de tipo capitalista o de otro tipo
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Un proceso productivo incluye acciones que ocurren en una forma planificada y producen un cambio o transformación de materiales, objetos o sistemas, al fin de los cuales obtenemos un . . . material o inmaterial
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La tierra es recompensada con la . . .
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Hoy la . . . se considera un componente del capital o un componente de un factor natural más amplio (recursos naturales o capital natural)
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En la economía del conocimiento y el desarrollo empresarial producido desde finales del siglo XX, la gente considera que la tecnología y la ciencia (lo que ha sido llamado I+D – Investigación y Desarrollo - o incluso I+D+I – Investigación, Desarrollo e Innovación -) es un . . . factor de producción que caracteriza más y más la producción en los países industrializados
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En la economía actual, los nuevos factores de producción son: capital natural, . . ., trabajo material y capital intangible (know-how, organización, activos no físicos pero computables, trabajo intangible, economía del conocimiento)
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La formación puede ser considerada como . . ., y no como un gasto, porque incrementa las capacidades de los trabajadores
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Para evitar la doble contabilidad el valor añadido se calcula en cada . . . del proceso productivo
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Cuando un trabajador ejecuta todas las diferentes tareas necesarias para fabricar un producto, el rendimiento es lento, por eso es necesario . . . las tareas.
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Adam Smith en su libro “. . .” dice que una persona, sola, puede hacer menos de mil alfileres al día, pero si dividimos el trabajo podríamos componer diez mil alfileres
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Mientras . . . sea el tiempo usado para obtener el resultado deseado, más productivo es el sistema
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La . . . está conectada con los estándares de producción, si la gente mejora estos estándares entonces ahorrarán recursos y ello será reflejado en el incremento de sus utilidad
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La productividad global es la relación entre el valor monetario de la producción de un período y el valor monetario de la cantidad de recursos empleados para . . .
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Los países . . . también necesitan a las colonias para obtener materia prima y como mercados para vender sus bienes y/o exportar sus capitales
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Las Cuatro P de . . . son: producto, precio, distribución o plaza y publicidad o promoción
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La clasificación de las empresas según su . . . es: empresas del sector primario, empresas del sector secundario y empresas del sector terciario
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La p. . . pertenece al sector primario
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Las principales actividades económicas del sector terciario son . . . y comercio
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Las empresas que pertenecen a un grupo de personas son: sociedades y empresas de la . . .
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Una . . . tiene más de 250 trabajadores
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En una empresa . . . el dueño es el Estado
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La clasificación de las empresas, según la cuota de mercado, es: empresa aspirante, empresa especialista, empresa líder y empresa . . .
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Los costes . . . están conectados con la estructura productiva
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Excepto cuando hay cambios estructurales, en las unidades económicas – o unidades productivas – los costes . . . tienen un comportamiento lineal, porque el valor medio por unidad tiene a ser constante
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El . . . es igual a los ingresos totales menos los costes de producción y distribución
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El . . . negativo es denominado pérdida
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En Andalucía, en las últimas décadas, como consecuenc ia de la Política Agrícola Común, los cultivos tradicionales han decrecido y el cultivo de . . ., arroz, remolacha, algodón y girasol se ha incrementado
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La piscifactoría de . . . en Granada, exporta el 40% de su producción de caviar, y compite en los mercados internacionales con el caviar ruso e iraní
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En Andalucía, el valor de la producción de las áreas forestales es sólo del . . .% de la producción agrícola
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En 2007, en Andalucía, el sector terciario, produjo el . . . % del VAB andaluz
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¿Cuál sería el valor añadido en la primera etapa de la producción si la madera se vende a 19 €, las sillas al por mayor se venden a 30 € y las sillas al por menor se venden a 55 €?
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¿Cuál sería el valor añadido en la segunda etapa de la producción si la madera se vende a 19 €, las sillas al por mayor se venden a 30 € y las sillas al por menor se venden a 55 €?
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¿Cuál sería el valor añadido en la tercera etapa de la producción si la madera se vende a 19 €, las sillas al por mayor se venden a 30 € y las sillas al por menor se venden a 55 €?
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¿Cuál sería el producto marginal para dos trabajadores si los productos totales, según el número de trabajadores, son: 1-9.000, 2-17.400, 3-24.900? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
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¿Cuál sería el producto marginal para dos trabajadores si los productos medios, según el número de trabajadores son: 1-17.200, 2-15.200, 3-12.000? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
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¿Cuál sería el producto total para dos trabajadores, si los productos medios, según el número de trabajadores, son: 1-25.500, 2-24.000, 3-15.000? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
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¿Cuál sería el producto total para dos trabajadores si los productos marginales, según el número de trabajadores, son: 1-31.800, 2-28.800, 3-18.000? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
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¿Cuál sería el producto medio para dos trabajadores, si los productos marginales, según el número de trabajadores, son: 1-107.100, 2-103.600, 3-91.000? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
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¿Cuál sería el producto medio para dos trabajadores, si los productos totales, según el número de trabajadores, son: 1-229.500, 2-372.000, 3-480.000? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)