TARJETA 1.05 ECO - Creada por Antonio Ginés

La economía es una ciencia que estudia el comportamiento humano en sociedad como la . . . entre los fines y los medios limitados que tienen aplicaciones alternativas
La escasez implica que no hay . . . recursos para producir lo suficiente para cubrir todas las necesidades
La escasez también implica que todos los . . . de la sociedad no pueden ser satisfechos al mismo tiempo, por ello es necesario seguir una política de prioridades
Útil quiere decir todo lo que tiene . . . para satisfacer necesidades humanas
Las sociedades humanas han desarrollado políticas para decidir las prioridades y la . . . de satisfacerlas
Los agentes económicos son: las familias o economías domésticas, las empresas y el . . .
El . . . toma parte en la economía creando leyes que regulan la forma en la que otros agentes económicos actúan cuando van al mercado
El . . . toma parte en la economía ofreciendo, a un menor precio o gratis, bienes y servicios que la sociedad piensa que debe recibir toda la población
El coste de oportunidad es lo que un agente . . . cuando toma una decisión
Mientras más gastemos en seguridad nacional para proteger nuestras costas de los agresores extranjeros (cañones), menos gastaremos en bienes personales para . . . el nivel de vida en nuestro país (mantequilla)
La legislación que fuerza a las compañías a reducir la . . . eleva el coste de producir bienes y servicios
Mayores costes pueden crear menores beneficios de las compañías, . . . salarios, mayores precios o las tres cosas al mismo tiempo
La Frontera de Posibilidades de Producción es el grupo de factores productivos o combinaciones de tecnologías que alcanzan la producción . . .
Las situaciones que pueden darse en la estructura productiva de un país son: estructura productiva . . ., estructura productiva eficiente y estructura productiva inalcanzable
La estructura productiva eficiente está localizada en la . . . o muy cerca de ella
La estructura productiva inalcanzable es . . . porque ningún país puede producir más de lo que es posible
La Frontera de Posibilidades de Producción es . . . porque el coste de oportunidad es creciente
El desplazamiento de la Frontera de Posibilidades de Producción puede ser debido a mejoras tecnológicas, un . . . en el capital, un incremento de los trabajadores o el descubrimiento de nuevos recursos naturales
El . . . es comprar o vender sin usar dinero en efectivo
Los primeros trabajos en las primeras comunidades sedentarias de seres humanos, como la . . . o la metalurgia, empezaron a desarrollarse
Empezó el trueque: con la necesidad de intercambiar lo que se poseía por lo que era necesario. Aunque, en ocasiones, muchos intercambios intermedios eran necesarios para satisfacer necesidades. Eso, combinado con el crecimiento de los asentamientos y la expansión de . . . comerciales facilitó la aparición del concepto de “monedas”
El pueblo nativo de . . . también intercambiaron sus productos en mercados
Los primeros signos históricos que tenemos de dinero en forma de moneda en Occidente son los de los . . .
Los estados empezaron a emitir billetes y monedas que daban derecho al portador a intercambiarlos por . . . de las reservas del país
Entre 1870 y la Primera Guerra Mundial el . . . Oro fue principalmente adoptado
Al finalizar la Segunda Guerra Mundial, los aliados establecieron un nuevo sistema financiero en los Acuerdos de . . .
En 1971, las políticas fiscales expansivas de los Estados Unidos, causan la abundancia de dólares, que crearon dudas acerca de su convertibilidad en . . .
En diciembre de 1971, el presidente de los Estados Unidos, Richard Nixon, suspendió unilateralmente la conversión del dólar en oro y devaluó el dólar un . . .%
Las autoridades monetarias y los Bancos Centrales de los países desarrollados intervienen en el mercado de divisas con el objetivo de mantener una . . . de precios a corto plazo
En el capitalismo, el . . . es la guía de la acción económica para la acumulación del capital
El Estado no interviene en el . . .
Los más prominentes representantes contemporáneos son Ludwing von Mises and Friedrich Hayek por la escuela de economía de . . .
John Maynar Keynes sostiene que el Estado puede incrementar la demanda efectiva gastando en bienes y servicios evitando las . . . cíclicas
La . . . necesitaba una enorme burocracia al servicio del Estado, por eso las decisiones y la capacidad de reacción eran más lentas
La economía de planificación centralizada apareció debido al estado de emergencia y a la economía de guerra por la guerra contra el Ejército Blanco y la . . . durante la Guerra Civil Rusa
La economía . . . se extendió después de la Segunda Guerra Mundial por todo el Este de Europa y muchos países asiáticos, bajo la Unión Soviética y el Komitern
En el caso de la URSS, tenía que asignar una enorme cantidad de su presupuesto para mantener el ejército y la tecnología bélica en su Guerra . . . con Estados Unidos
. . . está tratando de defender el sistema de economía centralizada haciendo algunas reformas o concesiones en sectores estratégicos, como el turismo, a la economía de mercado, imperante en el exterior
Un proceso productivo convierte entradas (recursos físicos, tecnológicos, humanos y de otros tipos) en salidas (. . .)
Los economistas clásicos usan tres factores: tierra, . . . y capital
Los economistas neoclásicos usan sólo el . . . y el trabajo
En la economía del conocimiento y el desarrollo empresarial producido desde finales del siglo . . ., la gente considera que la tecnología y la ciencia (lo que ha sido llamado I+D – Investigación y Desarrollo - o incluso I+D+I – Investigación, Desarrollo e Innovación -) es un cuarto factor de producción que caracteriza más y más la producción en los países industrializados
Al concepto de capital físico o capital financiero se añade el concepto de capital humano o capital intelectual, incluso capital . . ., como una forma de explicar la mejora de la productividad que no es debida a los otros factores
En la economía actual, los nuevos factores de producción son: capital natural, capital físico, trabajo material y capital intangible (know-how, organización, activos no físicos pero computables, . . ., economía del conocimiento)
El valor añadido es el incremento en el valor que se produce en un bien en cada . . . del proceso productivo
La división del trabajo, generalmente hablando, trata sobre la especialización y la cooperación de las fuerzas laborales en tareas y . . ., con el objetivo de mejorar la eficiencia
La división . . . es un grupo de trabajos que ejecutaba antes una persona pero con el tiempo se han dividido en diferentes profesiones
El producto . . . es la cantidad de unidades de producto que se obtienen por cada unidad de factor usado
Una mayor productividad usando los mismos recursos o produciendo los mismos bienes o servicios resulta en una . . . rentabilidad para la empresa
La productividad global es la . . . entre el valor monetario de la producción de un período y el valor monetario de la cantidad de recursos empleados para alcanzarla.
Las . . . necesitan de las potencias extranjeras para su desarrollo
La . . . empresarial gestiona y planifica las actividades de compra, producción, transporte, almacenaje, mantenimiento y distribución
Las Cuatro P de Grundy: producto, precio, distribución o plaza y publicidad o . . .
La agricultura pertenece al sector . . .
Las empresas industriales están en el sector . . .
En las empresas que sólo pertenecen a una persona, esta persona tiene una responsabilidad ilimitada (con . . . lo que posee)
Una . . . tiene 10 trabajadores o menos
La clasificación de las empresas según quién es el propietario es: empresa privada, empresa pública, empresa mixta y empresa de . . .
La clasificación de las empresas según la cuota de mercado es: empresa . . ., empresa especialista, empresa líder y empresa seguidora
Los costes totales son aquellos que una compañía tiene en un proceso productivo o actividad. Son la suma de los costes . . . y de los costes variables
Si el nivel de actividad decrece, los costes . . . decrecen
En Teoría Microeconómica los costes variables no son lineales, al principio crecen a una tasa . . . que proporcional pero después del punto de inflexión crecen a una tasa menos que proporcional
El beneficio es el valor de las salidas . . . el valor de las entradas
En Andalucía, tradicionalmente los principales productos han sido el . . ., el olivo y la vid
En Andalucía, los invernaderos, principalmente en . . . se han incrementado también
En Andalucía, los más importantes animales en la caza . . . son la perdiz, el conejo, la liebre, la codorniz, el zorzal, la paloma, etc.
El sector . . . era minoritario y ahora es mayoritario en las economías occidentales
¿Cuál sería el valor añadido en la primera etapa de la producción si la madera se vende a 1 €, las sillas al por mayor se venden a 15 € y las sillas al por menor se venden a 30 €?
¿Cuál sería el valor añadido en la segunda etapa de la producción si la madera se vende a 1 €, las sillas al por mayor se venden a 15 € y las sillas al por menor se venden a 30 €?
¿Cuál sería el valor añadido en la tercera etapa de la producción si la madera se vende a 1 €, las sillas al por mayor se venden a 15 € y las sillas al por menor se venden a 30 €?
¿Cuál sería el producto marginal para tres trabajadores si los productos totales, según el número de trabajadores son: 1-19.800, 2-38.280, 3-54.780? Dos decimales, redondanado (cuando sea necesario)
¿Cuál sería el producto marginal para tres trabajadores si los productos medios, según el número de trabajadores son: 1-44.720, 2-39.520, 3-31.200? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
¿Cuál sería el producto total para tres trabajadores si los productos medios, según el número de trabajadores son: 1-14.310, 2-12.960, 3-8.100? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
¿Cuál sería el producto total para tres trabajadores si los productos marginales, según el número de trabajadores son: 1-19.610, 2-17.760, 3-11.100? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
¿Cuál sería el producto medio para tres trabajadores si los productos marginales, según el número de trabajadores son: 1-198.900, 2-192.400, 3-169.000? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)
¿Cuál sería el producto medio para tres trabajadores si los productos totales, según el número de trabajadores son: 1-113.220, 2-183.520, 3-236.800? Dos decimales, redondeando (cuando sea necesario)